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Hirnleistungstraining 2
Unterscheiden – Kombinieren – Ausdruck finden

Produktabbildung
210131 Hirnleistungstraining 2 - Beispiel Materialeinsatz
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ISBN

978-3-07-210131-8

Schulfach

Logisches Denken, Therapie

Klassenstufe

ab 6. Schuljahr

Alter

12 Jahre bis 99 Jahre

Seiten

80

Autoren/Autorinnen

Marlis Schauer

Abmessung

29,7 x 21,0 cm

Einbandart

Broschur

Mit den Arbeitsblättern der beiden Mappen zum Hirnleistungstraining werden nicht nur das Arbeitsgedächtnis, das Aufgabenverständ­nis, Konzentration, Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit, Langzeit- und Kurzzeitgedächtnis verknüpfende Denkleistungen sowie Logisches Denken trainiert. Auch Sprachaktivierung, Wortfindung und Wortabruf, das Satz- und das Lesesinnverständnis stehen gezielt im Fokus.
Aufgabenformate­, die sich bei einer Wiederholung für die Zeitmessung eignen oder als editierbare Datei für die Anpassung der Übung zur Verfügung stehen, sind besonders gekennzeichnet. Für eine rasche und einfache Selbstkontrolle stehen die Lösungen bei den meisten Aufgaben direkt auf dem Arbeitsblatt und werden vor der Bearbeitung nach hinten umgeklappt.

Die Aufgaben eignen sich auch für Patienten und Patientinnen mit beginnenden und fortschreitenden dementiellen Prozessen.

Die Mappe enthält Aufgaben und komplexere Übungen zu folgenden Schwerpunkten:  Größen- und Gewichtsverhältnisse• Wortschatz• Satzverständnis • Lesesinnverständnis.

Inhalt: 76 Seiten, A4 • 54 Arbeitsblätter zum Kopieren mit Lösungskontrolle • 1 angeleitete Bewegungsübung zur Anregung der kognitiven Aufnahmebereitschaft • Einsatzhinweise • 10 editierbare Dateien (Download) • 1 Dokumentationsbogen.

Geeignet für: (Jugendliche und) Erwachsene in Ergotherapie, Logopädie, Sprachtherapie und Neuro-Rehabilitation, Einzel- und Gruppentherapie.

Mit einfachen Bewegungsübungen zur kognitiven Aufnahmebereitschaft!

 

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Hirnleistungstraining 1
Erkennen – ordnen – ergänzen
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978-3-07-210130-1
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210131 Hirnleistungstraining 2 - Beispiel 15.1 Lesesinnverständnis
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Klassenstufen: ab 6. Schuljahr
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